Marco Metodológico ....Ejemplo
1. Marco
metodológico.
1.1.
Descripción del lugar de la investigación.
La
investigación se realizará en el Colegio Nacional San Buenaventura que está
ubicada en el centro urbano en la comunidad de San Buenaventura 2ª línea, en el
distrito de Itapúa Poty, a 40 Kilómetros de la ruta VI, Dr. Juan León
Mallorquín, en el departamento de Itapúa, la comunidad se encuentra al noroeste
de la capital distrital, con una superficie de seis mil (6000) hectáreas.
Inicialmente fue poblado por inmigrantes,
de la ciudad de Yaguarón e Itá del Departamento de Paraguarí, las mismas
volvieron a su ciudad de origen a no poder arraigarse en la comunidad naciente.
Así comienza una población proveniente de diferentes pueblos y naciones lo que
hizo enriquecer culturalmente a la comunidad.
El 20% de la población se encuentra
asentada en el centro urbano de la comunidad y lo restante en la zona rural,
casi en la totalidad de los habitantes se dedica a la agricultura y una minoría
a la ganadería, de las cuales una minoría se dedica a la producción a gran
escala y gran parte de la población se dedica a la producción de subsistencia,
factor que influye directamente en la forma de vida de las familias.
La
comunidad posee diferentes organizaciones entre las cuales podemos mencionar
las ACEs de las diferentes instituciones educativas y que son cuatro dentro de
la comunidad además cuenta con una Unidad Sanitaria Familiar, una junta de saneamiento, un consejo urbano,
un club deportivo, un espacio recreativo.
1.2.
Diseño de la investigación.
El diseño de
investigación será No experimental – Transeccional – Descriptivo.
No experimental: Se
realizará observación a los alumnos con la cooperación de los docentes,
directivos y padres a fin de recolectar datos para describir las variables así
como se da en su contexto, para luego
procesar los datos, analizar y llegar a una conclusión de la población
estudiada
Transeccional – Descriptivo: Los
datos serán recolectados a través de observación a alumnos, entrevistas a
docentes y directivos, encuestas con cuestionario cerrado a alumnos y padres,
los datos serán recolectados en un tiempo único y en un sólo momento, con el
propósito de describir más de unas variables y se estudiará más de una
población así se llegará a resultados concretos y se podrá comparar con la
teoría. (Hernández, 2014, pág. 154)
1.3.
Tipo de investigación.
El trabajo de
investigación es de alcance descriptivo, porque tiene como objetivo narrar la
incidencia de la apatía escolar de los alumnos del Colegio Nacional San
Buenaventura, proporcionar una descripción de las causas dentro del grupo de estudiantes
así como como se presenta en la realidad. (Hernández, 2014, pág. 155)
1.4.
Población.
Se
estudiará la población perteneciente a la institución del Colegio Nacional San
Buenaventura que está constituida por: directivos, docentes, alumnos y padres.
-Un (1)
director de la institución.
-Un (1)
técnico pedagógico.
-Doce
(17) docentes.
-Setenta
y siete (77) alumnos en Educación Escolar Básica, tercer Ciclo.
-Séptimo
(7º) grado 23 alumnos.
-Octavo
(8º) grado 25 alumnos.
-Noveno
(9º) grado 29 alumnos.
-Cincuenta
(50) alumnos en el Nivel Medio con dos modalidades de bachillerato.
-Bachillerato
Técnico en Contabilidad con diez y nueve (19) alumnos que son del 1º,2º,3º año.
-Bachillerato
Científico con énfasis en Ciencias Básicas 31 alumnos que son de 1º,2º,3º año.
-Doscientos
cuarenta y cinco (245) padres de los
alumnos de la institución.
-La
institución cuenta con un total de 127 alumnos, 17 docentes, 2 directivos y 245
padres.
-El total
de la población es de 391 a la que se realizará la investigación para llegar a
una conclusión.
1.5.
Muestra.
Se
realizará una investigación cuantitativa, descriptiva y se aplicará la muestra
probabilística de los elementos de la población y así todos tendrá la misma
probabilidad de ser elegidos.
Se
utilizará el muestreo estratificado aleatorio simple: la población está
dividida en estratos y se seleccionará al azar y cada miembro tendrá igual
oportunidad de ser elegidos.
Se tomará
al 100% de los directivos porque son dos personas y será fácil de hacer a los
dos.
Se tomará
al 100% de los docentes porque son 17 docentes y será fácil realizar al 100%
Para
calcular el tamaño de la muestra se consideraron los siguientes:
n = tamaño de muestra
z = nivel de confianza elegido (igual a 2)
p = porcentaje de inasistencia (10)
q = porcentaje complementario (p - q = 90)
N = tamaño de la población (N=245)
e = error máximo permitido (3)
La fórmula utilizada para el cálculo es la siguiente:
n = 
Substituyendo los números en la fórmula se tienen:
n=
=152padres
Se tomará al 62% de los padres de los alumnos en forma estratificada aleatoria simple según el cálculo de tamaño de la muestra, por lo tanto, de los 245 padres se estudiará a 152.
=152padresSe tomará al 62% de los padres de los alumnos en forma estratificada aleatoria simple según el cálculo de tamaño de la muestra, por lo tanto, de los 245 padres se estudiará a 152.
Para calcular el tamaño de la muestra se consideraron los siguientes:
n = tamaño de muestra
z = nivel de confianza elegido (igual a 2)
p = porcentaje de inasistencia (10)
q = porcentaje complementario (p - q = 90)
N = tamaño de la población (N=127)
e = error máximo permitido (3)
La fórmula utilizada para el cálculo es la siguiente:
n =
n=
=97alumnos
Se tomará al 76% de los alumnos en forma estratificada aleatoria simple según el cálculo de tamaño de la muestra, por lo tanto, de los 127 alumnos se estudiará a 97.
=97alumnosSe tomará al 76% de los alumnos en forma estratificada aleatoria simple según el cálculo de tamaño de la muestra, por lo tanto, de los 127 alumnos se estudiará a 97.
1.6.
Métodos y técnicas.
-Métodos a ser aplicado es Cuantitativo
porque ofrece la posibilidad de estudiar los resultados más ampliamente y
además facilita la comparación de los resultados con otros estudios similares.
- Las técnicas a ser aplicada son:
Se empleará la encuesta con cuestionarios
cerrados que contendrá opciones de respuesta que se han delimitado previamente,
se presentarán las posibilidades de respuesta a los participantes, quienes
deben limitarse a éstas.
-Se aplicará entrevista personal (cara a cara)
a los docentes y directivos de la institución de modo estandarizado.
-La observación estructurada a estudiantes
mediante indicadores consistentes en el registro sistemático válido y confiable
de comportamientos y situaciones observables, a través de un conjunto de
categorías y subcategorías.
-La encuesta con cuestionario cerrado se
aplicará a alumnos y padres, serán de
manera estandarizados.
1.7.
Instrumentos de Recolección de Datos.
La observación estructurada se realizará a
alumnos en hora de clase en diferentes momentos, sin llegar a molestarlos ni
incomodarlos y en distintos momentos o sin que se percatan de que están siendo
observados. Lo que garantizará obtener
un resultado fiable para la investigación.
- La encuesta será por medio de
cuestionario cerrado, con opciones de respuesta preestablecidas presentadas a
los alumnos y padres quienes deberán limitarse a las opciones.
- Las entrevistas se realizará a docentes
y directivos de la institución de manera personal (cara a cara), con preguntas
previamente elaboradas por el investigador anotando todas las respuestas del
entrevistado a fin de obtener mayor fiabilidad en los resultados.
1.8.
Procedimientos.
1.8.1. Para la
recolección de datos.
Los datos serán proporcionados por
directivos, docentes, alumnos y padres de la institución a partir de encuesta
con cuestionario cerrado la que proporcionará datos relevantes y fiables para
la investigación. Se realizará observación estructurada a los alumnos en horas
de clase, sin llegar a molestarlos ni incomodarlos en ningún momento.
La
entrevista se realizará a directivos y docentes en forma personal (cara a cara)
en un lugar donde en lo posible sea privado y lejos de distracciones a fin de
recabar los datos más fiables y pertinentes para la investigación.
La
encuesta con cuestionario cerrado será aplicada a los alumnos y padres de la
institución para la recolección de datos pertinentes y fiables para la
investigación.
1.8.2. Para el
procesamiento de los datos.
Se recabará la
información sobre el total de los datos representados de 97 alumnos, 2
directivos, 17 docentes, 152 padres de la institución, se procederá a efectuar
el registro de análisis cuantitativos productos de las respuestas de la
encuesta con cuestionario cerrado a alumnos y padres, entrevista personal a
directivos y docentes, observación estructurada alumnos. Se registrará
aplicando tabla utilizando software Microsoft, Excel. A partir de la tabla se
calculan las frecuencias absolutas y frecuencias relativas con la que se
confeccionará gráficos estadísticos que estarán incluido en el trabajo. Los
datos demostrarán las medidas en el que se manifiestan las variables estudiadas
mediante la medición de sus indicadores.
Procesamiento de
las entrevistas. Los datos recolectados serán procesados en forma descriptiva e
interpretadas utilizando métodos y técnicas adecuadas siguiendo principalmente
las orientaciones de (Sandoval, 2002, pág. 150), los resultados de la
entrevista serán comparados entre sí para poder establecer semejanzas y
diferencias en cuanto a los conceptos, las percepciones e identificar patrones
y hechos relacionados al tema. (Sandoval, 2002, pág. 151)
1.8.3. Para el
análisis de los datos.
Los registros se efectuarán aplicando
métodos estadísticos y las variables serán clasificadas según el nivel
sociológico estudiantil, docente, directivos y padres de la institución además
serán clasificadas por sexo a fin de explicar con mayor precisión los datos
obtenidos a partir de la aplicación de los diferentes instrumentos de medición.
Se aplicarán tablas estadísticas donde se
precisen las diferentes dimensiones de investigación, curso, varón, mujer,
según sea la población estudiada.
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